教材应用情况介绍下列三点：

（1）由于教材编写人员不仅从事这方面博亿堂abet98，而且长时间对高职教育进行研究，并且具有多场景丰富的应用开发成功经验，使教材既契合实际，又方便博亿堂abet98。从2000年8月至今已经修订6版，共销售17.56万册。被河南、广东、北京、江苏、安徽、河北等区域高职院校长期使用。

（2）根据阶段博亿堂abet98和应用开发体会，增加应用需要内容，删除不再流行内容，完善内容体系和表达方式，实验由内部系统到与教程一体，先跟学做，规模实例分阶段调试等，学生实践具有很好的操作性。然后自己按要求修改、新编，最后进行综合应用，使知识和能力由点到线再到立体，实践应用效果好。

（3）学用结合的编写思路，一定规模的实例尽可能贴近实际，综合应用实习给出框架和核心代码，自己完成任务，培养综合解决问题能力。学生通过本教材学习，基本上能够解决规模不大的应用问题。